福井県坂井市春江町にある総合学習塾＆コミュニケーションスクール
父が育てたほうれん草を教室のみんなに分けました。
父の老後の趣味の一つの野菜作りですが、毎年この時期はチンゲン菜や小松菜など、何かしら生徒用に育ててくれています。
“Do you like spinach?”の答えは、”Yes, I do.” “No, I don’t.”と様々でしたが、ほうれん草が嫌いな生徒も「お母さんが喜ぶ！」と嬉しそうに持って帰ってくれてよかったです。
１人の保護者の方は料理の写真も送ってくださいました。実においしそう！喜んでもらえてよかったです♪
数学において、図形を理解することは非常に重要です。数学というと計算ばかりに目がいきがちですが、図形の平行、垂直といった概念などの理解は、その他の分野への思考力にも直結すると言われています。
中学校では、コンパスと三角定規を使って平行な線、垂直に加えて、垂直二等分線、角の二等分線などを学びます。作図の仕方だけでなく、それら直線の性質、意味などをしっかりと学ぶことが大切です。
そこで、これら垂直、平行、そして分度器を使った作図についてのオンライン動画（さわらぼ・エデュ監修）をご紹介します。ぜひご活用ください。
算数、数学において、図形を理解することは非常に重要です。算数・数学というと計算ばかりに目がいきがちですが、図形の平行、垂直といった概念などの理解は、その他の分野への思考力にも直結すると言われています。
小学校では、三角定規を使って平行な線、垂直な線などを学びます。また、分度器を使って角度をはかりますが、その使い方が理解できていない生徒も増えてきていると聞きます。
そこで、これら垂直、平行、そして分度器を使った角度のはかり方についてのオンライン動画（さわらぼ・エデュ監修）をご紹介します。ぜひご活用ください。
中学生になって、数学の文章問題や理科の濃度計算がうまくできない原因の一つに、割合、特に、わり算の意味がよく分かっていないということがあります。
「割合」という言葉にもあるように、この割合は、わり算の意味と大きく関連しています。特に、分数になると、急に理解度が下がるようです。
そこで、分数でわることの意味、そして、分数でわる場合にはなぜ逆数をかけるのかということを考えるオンライン動画（さわらぼ・エデュ監修）をご紹介します。ぜひご活用ください。
「一筆啓上賞」で有名な福井県坂井市ですが、市と交流があるイギリス・ウェールズのプラスマウル校の中学生から応募があった作品を、市内の中学生有志が日本語に翻訳しました。
コロナ禍でイギリスへの留学ができず残念でしたが、今回の取り組みを通して、異文化理解がより深まったようです。また、詩的な表現を日本語に落とし込むのはなかなか大変だったようですが、皆楽しんで取り組めたようです。教室から参加した生徒に、その感想や大変だった点などについて聞きました。
昨年、東大生（卒業生）をゲストに実施して大好評だった「算数クイズ大会」、今年も９月５日に実施しました。ご参加いただいたみなさん、ありがとうございました。みんな楽しそうに問題に取り組んでいましたね！
３，４年生と５，６年生に分かれて行い、様々な算数クイズを解いてもらいましたが、驚いたのは、誰も「分からない」「あきらめた！」と言わなかったこと！
難しい問題も、一生懸命考え（時にはヒントをもらいながら）いる姿はとても素晴らしかったです。
今年は折り紙を使った問題にも挑戦。頭で図形を考え、最後は実際に切って答えを確認しました。
また、今年もゲストに迎えた東大生からは、普段の大学生活や大学のオンライン授業の様子などを教えてもらい、参加者は興味深く聞いていました。
９月１３日から１８日の１週間、英語クラスはオンラインでレッスンを行いました。
どのクラスも、通常のレッスン内容を少し変更し、オンラインでも楽しめるようにレッスンを行いました。
木曜の小４，５年生クラスでは、現在、比較級・最上級を学習中ですので、”Which fruit is the sweetest?” を対戦形式で選んでいきました。
”A banana is sweeter than an apple.”など、比較の文を作って自分が甘いと思うフルーツを言っていき、一番を決めます。
最初はなかなかスムーズに言えなかった英文も、繰り替えし言っていくうちにスムーズに言えるようになっていきました。また、ゲーム要素もあって盛り上がりました。
今後も新型コロナウイルスの感染状況によっては適宜オンラインでのレッスンに切り替えていく予定です。
普段から、オンラインレッスンにも慣れて備える、また、オンラインならではの良さなども取り入れながら実施していく予定ですので、ご理解・ご協力、よろしくお願いします。
夏休み期間中は、英検４級と５級の対策講座をひらき、多数の小学生が参加してくれました。
通常のレッスンとはことなり、英検に出てくる文法事項を確認したり、リスニングの練習を行ったりしましたが、「英検に合格したい！」という意欲的な生徒が集まっただけあって、皆真剣に学習に取り組んでいました。
毎回単語テストがあり、結構な量の単語を覚えなければいけないのですが、ほとんどの生徒が単語カードを使って単語を覚えています。
こちらは「暇な時間はいつも単語を確認している」という、Mちゃん（小学５年生）の単語カード。
コツコツ頑張っている成果もあり、毎回の単語テストはすべて満点でした。
語学の学習は「継続は力なり」です。すぐには成果は出ませんが、少しずつ力をつけていき、大きな自信へつなげていってもらいたいと思います。
こんにちは。暑い日が続きますね。
夏期講習も終わりに近づいてきましたが、生徒たちも頑張っています。
これまで様々な感染対策をご紹介してきましたが、今回はCO2モニターのご紹介したいと思います。（これまでの感染対策の一覧はこちら。）
換気のタイミング等を確認できるように、すべての部屋に二酸化炭素計測モニターを導入しています。
数値で二酸化炭素のレベルが把握できるので、新型コロナ対策だけでなく、適度な換気のタイミングも知ることが出来ます。（一時期、マスコミ等で話題になった、CO2が計測できないものではなく、NDIR方式でCO2を計測できる方式のものを使っています。）
換気で気分もリフレッシュして、集中して学習できるような環境整備を行っていきたいと思います。
皆様のご協力・ご理解よろしくお願いします。
今週の土曜日、７月１７日から個別クラスの夏期講習が始まります！（既に申込は終了しています）
夏休みはこれまでの学習内容をまとめて復習できる非常に貴重な期間です。今年の夏も暑そうですが、効率よく学習して、この夏を乗り切りましょう！
特に中学３年生は、今年度から県立高校入試が前倒しになり、出題範囲の変更も予定されています。早めに１～２年の復習、苦手分野の克服をし、積極的に受験に備えましょう！
実施の日時は教室のカレンダーをご確認ください。